За последние 20 лет Донской государственный технический университет превратился из нишевого машиностроительного вуза в одно из крупнейших учебных заведений страны. Сегодня здесь растят техническую и управленческую элиту не только Ростовской области, но и всего юга России.
Достижения ДГТУ прочно связаны с именем его ректора Бесариона Месхи, который кардинально перестроил вуз не только внешне, но и внутренне. Интервью накануне 95-летия вуза (14 мая) Бесарион Чохоевич давал нам под аккомпанемент строительной техники: сейчас на территории университета возводят кампус европейского уровня, по заверению ректора, он будет одним из лучших в России.
Главный корпус ДГТУ на площади Гагарина в Ростове-на-Дону.
— В детстве никогда не думал, что стану инженером; родители хотели, чтобы я выучился на врача, может быть, агронома: это были престижные профессии, очень уважаемые в моих родных краях. Я родом из села Читацкари Зугдидского района в Грузии.
Наш колхоз был очень преуспевающим, колхозом-миллионером, и мне уже в школе было интересно, как же там все устроено. Как правильно мотивировать людей работать, как получать удовольствие от своего дела, а главное — получать результат. Признаюсь, где-то в мечтах я даже видел себя в дальнейшем председателем колхоза. (Улыбается.)
В 18 лет был призван в армию, служил в войсках ПВО в Волгоградской области. Вот тогда-то и попал первый раз в Ростов — на комсомольскую конференцию. Помню, гуляли по городу, зашли в парк Горького: прекрасное место, очень мне понравилось. И тогда еще работал кинотеатр «Россия», наш сержант предложил зайти, посмотреть фильм. Что за фильм был? Не помню, точнее не знаю. (Смеется.) Мы с мороза, замерзшие, уставшие, сели в кресла и сразу уснули. Просыпаемся — конец сеанса. Вот такое было мое знакомство с городом. А позже, перед демобилизацией, в воинскую часть пришла разнарядка: отправить наиболее способных солдат на обучение в машиностроительный институт, и я попал в их число. Поступил на подготовительный факультет, а уже через год стал полноценным студентом.
— Кто из преподавателей запомнился вам больше других?
— Даю вам слово, помню всех своих наставников до единого. Анатолий Федорович Хлебунов, Евгений Гайкович Султан-Шах, Елена Владимировна Будагова и много-много других славных имен. Они горели своим делом, и мы слово боялись сказать, чтобы не сбить — настолько вдохновенно они читали лекции.
Большинство преподавателей прошли Великую Отечественную войну, теряли близких, были в оккупации. Да, были строги, но в то же время любили нас, хотели научить не только професии, но и правильному отношению к жизни.
Помню, профессор Николай Петрович Крутиков называл нас «чижиками». Выходит на первую лекцию и говорит: «Ну-ка, чижики, формула «Три Р». Что означает?» Все молчат. Он на доске пишет: «Р — родился, Р — развился, Р — разложился». Он был выдающимся ученым, но мог поговорить с молодежью на доступном языке, обьяснить какие-то вещи просто и доходчиво. Великий человек. Раненый, в снегу, долго отстреливался от немцев и даже не заметил, как обморозил ноги. В итоге лишился обеих ступней. Так и хромал всю жизнь, сильно хромал, но при этом был очень активным: на мероприятиях, демонстрациях, на охоте — везде был заводилой, веселым, жизнерадостным человеком. Ну как такого не уважать, как не любить?
Николай Петрович Крутиков, первый профессор РИСХМа (ныне ДГТУ), с момента основания вуза до 1961 года занимал должность заведующего кафедрой сельскохозяйственных машин. Участвовал в создании института и проектировании комбайнового завода «Ростсельмаш».
Он руководил вузом 30 лет. Обязательно расскажите о нем отдельно и подробно. Леонид Васильевич — легендарная личность не только для Ростова, но и для отечественного образования вообще.
— Обязательно расскажем. Но пока о вас: вы были прилежным студентом?
— Учился хорошо, по-другому нельзя с такими учителями. Также был комсомольским активистом, старостой с первого курса, в общем, во всем старался подавать пример. Окончил вуз, тогда Ростовский институт сельскохозяйственного машиностроения, в 1985 году.
— А двигатель трактора, например, сегодня разобрать-собрать сможете?
— Смогу, нас хорошо натаскивали. Там триста проводков, с одним ошибешься — и прощай, как говорится, молодость: сгорит. Так вот мы ни одного двигателя не сожгли.
Выпускник РИСХМа 1985 года Бесарион Месхи (на переднем плане).
— Да, когда на последнем курсе писал диплом, меня вызвал проректор по учебной работе Виктор Иванович Баталов. Говорит: «Месхи, пойдешь к нам работать? Мне сказали, ты справишься». Я спрашиваю: «А диплом?» — «С дипломом все нормально, я узнавал». В общем, решили все за меня, я-то сам домой планировал вернуться, и родители меня уже ждали, потом по распределению попал на Ростсельмаш, но в итоге остался в институте. Занимался сначала летней студенческой практикой: распределял ребят по предприятиям, колхозам, затем создавал наш первый студенческий городок. А в 1990-м в 29 лет сам стал проректором по административно-хозяйственной части, наверное, самым молодым проректором в истории вуза.
— Очень непростое время для страны. Тяжело вам приходилось?
— Наши преподаватели и студенты — самые лучшие и достойны самых лучших условий: я исходил из этого. Но денег практически не было, пришлось начинать с малого: меняли окна, двери, потихоньку делали ремонт в коридорах.
Я понимал, что вузу нужно развиваться, в том числе модернизировать учебные корпуса. Наши заслуженные профессора, которые после войны своими руками строили все это, конечно, были очень недовольны, и я, честно вам скажу, ночами не спал, сомневался, правильно ли я делаю, что ломаю эти старые здания: кафедры сварки, литья, спортзал, гаражи, актовый зал.
Помню такой случай: мы достраивали 8-й корпус, ко мне пришел профессор Николай Михайлович Будник. Пожал руку, обнял и сказал: «Бесарион Чохоевич, ты молодец. Я никогда не думал, что ты это все-таки построишь, а теперь вижу, что был не прав». И я в этот момент — а он тогда был очень высокий, статный мужчина — чувствую, что становлюсь ростом вровень с ним. И такая радость наполнила мое сердце оттого, что даже наши заслуженные преподаватели признали, все это было не зря. Я даже как-то так неловко переспросил: «Вы шутите?» А он не шутил.
Это была настоящая победа для всего коллектива и в первую очередь для меня как для руководителя.
В одной из учебных лабораторий ДГТУ.
— ДГТУ сегодня по праву считается вузом, который формирует техническую и управленческую элиту Ростовской области и юга России. Было время, когда все крупные донские города возглавляли наши выпускники; новый глава Ростова-на-Дону Александр Юрьевич Скрябин — тоже наш выпускник. То есть это, можно сказать, уже сложившаяся традиция, своеобразный знак качества нашего образования.
Во главе ведущих промышленных предприятий макрорегиона: генеральные директора, главные конструкторы, начальники управлений, цехов, — почти везде наши выпускники.
Мы сформировали уникальную систему базовых кафедр (сейчас их 20, и это число будет расти) — когда предприятия могут влиять на систему подготовки студентов, помогают актуализировать материально-техническую базу, выделяют стипендии.
С флагманом отечественного сельхозмашиностроения — заводом «Ростсельмаш» — мы реализуем проект «Передовая инженерная школа». Это образование нового, инновационного типа. В рамках Института перспективного машиностроения наши студенты занимаются разработками, которые тут же внедряются в производство; обьем НИОКР — научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ — уже измеряется сотнями миллионов рублей.
Мы входим в топ-10 российских вузов по количеству студентов, их почти 50 тысяч человек, а это говорит, что образование в ДГТУ востребовано. Когда я поступал в 1980 году, у нас было всего 6 факультетов. Сегодня только в головном вузе 20 факультетов, 6 институтов, 134 кафедры, колледжи, школы. А еще есть 5 филиалов по России, 2 представительства в Узбекистане, институт в Китае.
Мы также в числе лидеров по числу иностранных студентов, в ДГТУ образование получают почти 4 тысячи человек из 79 стран. Многие, возвращаясь на родину, вырастают до высоких постов, и это важный элемент мягкой силы России по всему миру.
Почти 10 лет мы реализуем концепцию опорного университета, стали базой для реализации стратегических для региона проектов, точкой притяжения для талантливой молодежи, для тех, кто по уровню подготовки мог бы учиться в столице.
По многим показателям наши площадки — лучшие в регионе: это и огромная фабрика по производству медиа-контента — медиапарк «Южный Регион — ДГТУ», и коворкинг «Garaж», где реализуются сотни перспективных стартапов. Крупнейшие культурные мероприятия принимает наш конгресс-холл. Работает весь комплекс собственных СМИ: от молодежного журнала до радио и ТВ; сняты полноформатные фильмы о героях Великой Отечественной войны.
За эти годы мы выстроили концепцию непрерывного образования, когда ребенок приходит в наш детский сад, затем в наш лицей, в университет — и может дорасти в стенах ДГТУ до доктора наук.
В какой-то момент у нас был всего 1 диссертационный совет, сейчас их 12, по уровню развития науки, количеству статей в научных изданиях мы также входим в число ведущих вузов России.
Концерт Патрисии Каас в конгресс-холле ДГТУ. 2017 год.
— Нормальный руководитель никогда не бывает полностью доволен, потому что если ты остановишься и сядешь со словами: «Как хорошо все получилось, можно и отдохнуть», то быстро отстанешь от жизни — она, особенно в сфере высшего образования, меняется очень быстро. Да, ДГТУ сегодня носит звание одного из флагманов технического образования на юге России. Но это результат упорной работы всего коллектива. И впереди у нас еще много задач.
Нам оказана большая честь: ДГТУ был отобран в крупнейшую правительственную программу «Приоритет 2030» — наряду с другими вузами, которые должны стать лидерами в создании нового научного знания, технологий и разработок для внедрения в российскую экономику и социальную сферу.
К 2030 году университет переведет все научные и образовательные процессы на цифровые платформы. Уже сейчас это, в частности, позволяет выстраивать для студентов индивидуальные образовательные траектории в зависимости от их талантов и наклонностей, дает возможность формировать специалистов нового типа.
Многие наши выпускники приходят и не узнают вуз. Мы приглашаем их на защиты дипломов. Как это выглядело раньше? Стоит студент, читает по бумажке, потом отвечает на вопросы, может чертеж показать. Сейчас они показывают конкретные разработки, например, робота, на которого уже есть предзаказ от коммерческого предприятия стоимостью миллионы рублей. Это образование XXI века.
Еще одна масштабная задача на ближайшие несколько лет — окончание строительства кампуса «Донтех», одного из лучших в России. Министр высшего образования и науки Валерий Фальков ориентирует нас на создание такого пространства, где студент может проводить весь день: учиться, заниматься спортом, обедать, гулять, читать, — и все это в одном месте.
Сейчас уже готовы и введены в эксплуатацию общежития и учебно-лабораторные комплексы, ведется строительство нового корпуса — 14-этажного здания площадью 90 тысяч кв. м с подземной парковкой. В этом здании разместятся учебные лаборатории, зоны коворкинга и брейк-аута, компьютерные классы, столовая, буфеты и многое другое. В планах также новый футбольный стадион и ледовая арена, работы рассчитываем завершить к 2030 году.
— Все знают, что вы буквально живете на работе. Семья не обижается?
— Это мой большой грех: я мало внимания уделял своим детям. Они уже взрослые, один сын студент, у второго своя семья. И вот год назад на моем юбилее они вышли из-за стола меня поздравить, обняли и буквально расплакались: «Папа, мы так тебя всегда ждали...»
Они маленькими очень любили рассказы про дедушек, бабушек, родные места, что-то интересное из жизни. Бывало, едем в машине, и я между прочим какую-нибудь историю расскажу — они аж подпрыгивают: «Как страшно!» А я смеюсь. Ну что ж здесь страшного, спрашиваю, это жизнь такая.
В какой-то момент они просто смирились, что одна семья у меня дома, а другая — на работе, мой коллектив. Но при этом я всегда стараюсь все рабочие вопросы оставлять за порогом дома, иначе можно просто сойти с ума. Прихожу, жена всегда меня встречает, вместе ужинаем, обсуждаем семейные дела, новости — такой ежедневный ритуал. Но вот смотрите (приподнимает со стола увесистую папку. — Авт.): все эти бумаги я сегодня не успею изучить, что-то возьму домой. Так тоже довольно часто бывает.
Первый в России беспилотный трактор «Донтех» разработан в ДГТУ.
— Обязательно, только сама. Я тоже могу помочь, с довольствием хожу на рынок, если есть время.
— А какую кухню больше любите: грузинскую или уже донскую?
— Наши культуры и кухни так перемешались, что уже иногда и не скажешь сходу, чье это блюдо. Но вот без нашего семейного борща, на косточке, да с чесночком, салом, прожить точно не смогу. У супруги он волшебным получается.
— На какие-то хобби, увлечения время остается?
— В выходные можем вырваться на дачу, но опять же, почти всегда и суббота, и воскресенье забиты рабочими делами. Сейчас внук подрастает, с ним стараюсь побольше общаться: читать, играть, чему-то научить.
— А чему вообще отец должен научить сына, дед — внука, старший — младшего?
— Быть мужчиной, хозяином в своем доме. Любви надо обязательно научить: к своей семье, к близким, и шире — к своему дому, к городу, в котором живешь, к Родине. Мы и в вузе настаиваем, это наши традиции в образовании, переданные предками, что система стоит на базе правильного воспитания. Научить студента профессии несложно, сейчас в вузе все для этого есть: опытные преподаватели, современные лаборатории, станки, приборы; более того, все возможности для занятий творчеством, спортом, для волонтерства, путешествий. Но основа всего — это нравственное воспитание. Я привожу в этой связи такой пример. Одно из величайших открытий человечества — извлечение атомной энергии. Но один человек делает на его основе мирную атомную электростанцию, которая освещает города, а другой — атомное оружие, которое эти города стирает в пыль.
Знания дать важно, но еще важнее направить эти знания в правильное, продуктивное русло. Этим, собственно, мы в ДГТУ и занимаемся.
